PROBLEMATIKA MANAJEMEN LEMBAGA PAUD DALAM KETERBATASAN SUMBER DAYA MANUSIA

Authors

  • Elya Siska Anggraini Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Medan
  • Firanti Tri Nur Adana Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Medan
  • Vivi Aulia Azahra Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Medan
  • Jihan Aqilah Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Medan
  • Muftila Alsiana Putri Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.24127/jlpp.v8i1.2660

Keywords:

Manajement, Human resource

Abstract

Facilities and infrastructure are all facilities needed in the teaching process, whether the process runs sequentially, smoothly, regularly, effectively and efficiently to achieve educational goals. This study aims to describe and explain why the principal still doubles as a teacher and why not recruit new educators and also to reveal the application of Human Resource management and the role of the principal in the kindergarten. The research method used is to use a qualitative descriptive approach, which guides research to explore or portray the social situation to be studied thoroughly, broadly and in depth. The results showed that there are still some kindergartens that still experience shortages in the fulfillment of human resources to support children's learning activities.

References

Brantasari, M., & Hanita. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia Pada Lembaga Paud (Studi Kualitatif) Di Kota Samarinda. Sistema: Jurnal Pendidikan, 1(2), 5.
Fauziah, P. (2019). MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DI TB-KB-TK ISLAM TERPADU SALMAN Al FARISI 1 YOGYAKARTA. 34.
Jf, N. Z., & Latif, M. A. (2020). Peningkatan Kualitas Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di PAUD. Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 2(1), 1–16.
Rosinda, B. S. (2020). BAB II TINJAUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DAN MASTERPLAN UNIVERSITAS KRISTEN IMMANUEL (UKRIM). In Pendidikan Anak Usia Dini (pp. 23–34).
Sufiyani. (2022). GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENSINERGIKAN PENGELOLAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SMA AL MINHAJ BOGOR. In Institut PTIQ Jakarta.
Sutiara, A. (2021). Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidik Di Sdn 4 Margadadi. Prosiding Dan Web Seminar (Webinar), 2–8.
Emzir, Metodologi Penelitian Kualitatif Ananlisis Data, cet.2 (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011), h. 85. Lexy J. Meleong, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2007), h.4.
Brantasari, M., & Hanita. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia Pada Lembaga Paud (Studi Kualitatif) Di Kota Samarinda. Sistema: Jurnal Pendidikan, 1(2), 5.
Destriyanti, D. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Aksioma Ad-Diniyah, 2(2), 1–23.
Margaretha, E. (2019). Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Paud Pelangi Bunda Kota Metro. At-Tajdid : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 3(01), 98. https://doi.org/10.24127/att.v3i01.979
Sutiara, A. (2021). Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidik Di Sdn 4 Margadadi. Prosiding Dan Web Seminar (Webinar), 2–8.

Margaretha, E. (2019). Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam meningkatkan Kualitas Pendidikan di PAUD Pelangi Bunda kota Metro . at - tajdid , 98 - 110.
Yanti, D. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini . Jurnal Aksioma Ad - Diniyah, 1 - 32.

Published

2023-06-19