PELATIHAN PEMBUATAN E-MODUL DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SEKAMPUNG UDIK

Authors

  • Dwi Rahmawati Universitas Muhammadiyah Metro
  • Rahmad Bustanul Anwar Universitas Muhammadiyah Metro
  • Arif Hidayat Universitas Muhammadiyah Metro
  • Umi Hartati Universitas Muhammadiyah Metro

DOI:

https://doi.org/10.24127/sss.v5i2.1647

Keywords:

E-Modul, Pandemi Covid 19, Pelatihan.

Abstract

Wabah Covid 19 telah menyebabkan perubahan diberbagai sektor salah satunya pendidikan. Hal ini menuntut sekolah khususnya guru harus dapat mempersiapkan diri untuk melaksanakan pembelajaran secara daring. Guru harus memiliki kreativitas dalam mengembangkan dan menggunakan bahan pembelajaran berbasis ICT salah satunya adalah E-Modul. Mitra dalam kegiatan ini adalah SMP Muhammadiyah Sekampung Udik. Permasalahan yang dialami kelompok mitra adalah guru memerlukan pengetahuan dan keterampilan dalam membuat E-Modul. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam membuat E-Modul. Metode dalam program ini diawali dengan pelatihan terkait pembuatan E-Modul. melalui kegiatan In House Training, selanjutnya dilakukan pendampingan dalam mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh guru dalam pelatihan. Peserta dalam kegiatan ini adalah seluruh guru di SMP Muhammadiyah 1 Sekampung Udik. Hasil program ini adalah mitra yaitu kelompok guru memiliki pengetahuan dan ketrampilan yang baik dalam pembuatan E-Modul serta penggunaannya dalam pembelajaran pada platform RubelMu

Author Biographies

Dwi Rahmawati, Universitas Muhammadiyah Metro

Pendidikan Matematika

Rahmad Bustanul Anwar, Universitas Muhammadiyah Metro

Pendidikan Matematika

Arif Hidayat, Universitas Muhammadiyah Metro

Ilmu Komputer

Umi Hartati, Universitas Muhammadiyah Metro

Pendidikan Sejarah

References

Astuti, D. A; & Prestiadi, D. (2020). Efektivitas Penggunaan Media Belajar Dengan Sistem Daring Ditengah Pandemi Covid-19. Prosiding Web-Seminar Nasional (Webinar) “Prospek Pendidikan Nasional Pasca Pandemi Covid-19” Fakultas Ilmu Pendidikan – Universitas Negeri Malang 20 Juni 2020; ISBN: 978-602-5445-11-8 129.
Batubara, H. H., & Ariani, D. N. (2019). Model Pengembangan Media Pembelajaran Adaptif Di Sekolah Dasar. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 5(1), 33–46.
Nuraini, I., Sutama., dan Narimo, S. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Ispring suite 8 di Sekolah Dasar. Jurnal Varidika. Vol. 31, No. 2. Hal 62-71.
Kemendikbud. 2019. Mendikbud Dorong Pengembangan Teknologi pembelajaran Lebih Kreatif dan Inovatif. Simposium Regional Pengembangan Teknologi Pembelajaran. Laman kemendikbud.go.id (Online). (https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2019/03/mendikbud-dorong-pengembang-teknologi-pembelajaran-lebih-kreatif-dan-inovatif).
Rahim, Y.M., (2011). Pemanfaatan ICT sebagai Media Pembelajaran Dan Informasi Pada UIN Alaudin Makasar. Sulesana, Vol 6, No 2.
Sari, S. D. P. (2015). Manfaat Media Pembelajaran Berbasis ICT (Information and Communication technology) dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Prosiding Workshop Nasional Pengembangan ICT dalam Pembelajaran Pascasarjana Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Sebelas Maret 28 November 2015.
Suryani, N. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran IT. Prosiding Workshop Nasional Pengembangan ICT dalam Pembelajaran Pascasarjana Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Sebelas Maret 28 November 2015.
Rosdiana. 2016. Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis ICT Dan Pengaruhnya Terhadap Tingkat Kelulusan Ujian Nasional Siswa Pada Sekolah Menengah Di Kota Palopo (Studi Kasus Di 5 Sekolah Menengah Di Kota Palopo). Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Vol.4, No.1, hal.73-7.

Downloads

Issue

Vol. 5 No. 2 (2021): Agustus 2021

Section

Artikel

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.  Creative Commons Attribution 4.0 International License.
    • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
    • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
    • The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).
Creative Commons License
Creative Commons License
SINAR SANG SURYA: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.