Workshop Pelatihan Penyusunan Desain Aktivitas Pembelajaran Berbasis Media Digital Dalam Pembelajaran PPKN Sebagai Inovasi Sekolah Berkemajuan

Authors

  • Fatimah Fatimah Universitas Lambung Mangkurat
  • Dedy Ari Nugroho Universitas Lambung Mangkurat
  • Muhammad Kamil Ridha Universitas Lambung Mangkurat
  • Mutiara Shaffira Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.24127/sss.v7i2.2789

Keywords:

Kompetensi, Guru, Kompetensi Digital

Abstract

ABSTRAK

 

manajerial merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam melaksanakan tugasnya, salah satunya adalah kompetensi digital di era saat ini. Penting untuk memberikan bekal pemahaman serta praktik kepada guru untuk meningkatkan kemampuan kompetensi digitalnya. Salah satunya adalah melalui workshop yang diselenggarakan ini, dengan bertujuan memberikan wawasan berupa pengetahuan dan pemahaman kepada guru dalam menggunakan media digital dalam proses pembelajaran di sekolah khususnya pada pembelajaran PPKn untuk mewujudkan inovasi sekolah yang berkemajuan. Metode yang digunakan adalah dengan mengadakan workshop dengan dua metode yaitu dengan metode kelas atau materi dengan memberikan materi disertai dengan diskusi atau komunikasi dua arah  dan praktik menggunakan media digital serta membuat konten pembelajarannya disana, dengan memanfaatkan tiga jenis media yaitu video, podcast audio dan e-modul. Tentu hasil yang didapat berupa meningkatnya motivasi dan skill guru dalam membuat inovasi pembelajaran yang berbasis digital sehingga menjadikan proses belajar mengajar dikelas lebih kreatif dan inovatif. Disisi lain juga membuat guru memiliki kesempatan untuk meningkatkan kualitas pengajaran dengan berbasis digital.

 

Kata kunci : Kompetensi, Guru, Kompetensi Digital

ABSTRACT

Managerial is an essential ability that a teacher must possess in carrying out their duties, especially in the current era, where digital competence is of utmost importance. It is crucial to provide teachers with the knowledge and practical skills needed to enhance their digital competencies. One effective method for achieving this is through workshops, with the aim of imparting insights, knowledge, and understanding to teachers on the use of digital media in the school's teaching processes, particularly in the teaching of Civic Education (PPKn), to foster innovative and progressive school practices. The method employed involves conducting workshops using two approaches: the classroom method, where material is presented along with two-way discussions and practical exercises using digital media to create instructional content. Three types of media, namely video, audio podcasts, and e-modules, are utilized. The expected outcomes include increased motivation and skills among teachers in creating digital-based learning innovations, leading to a more creative and innovative classroom environment. Additionally, this approach provides teachers with opportunities to enhance the quality of their teaching through digital means.

 

Keywords: Competence, Teacher, Digital Competencies

References

Abdullah, R. 2017. Pembelajaran dalam perspektif kreativitas guru dalam pemanfaatan media pembelajaran. Lantanida Journal, Volume 4, No.1.
Akhmad, F., & Fahruddin, I. 2016. Korelasi Antara Self Confidence Dan Personality Dengan Hasil Belajar Matematika. Disampaikan pada Semnas UNY. Universitas Negeri Yogyakarta.
Amajida, J. 2020. Pengembangan media mobile learning berbasis android pada materi himpunan siswa kelas vii di mts nu hasyim asy’ari 03 kudus tahun pelajaran 2020/2021. Jurnal Basicedu, 5(1), 47-64.
Anwari, T., Shodiqin, A., & Priyolistiyanto, A. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Pemrograman Dasar Pascal. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 4(1), 123-134.
Aswir., R. A.A.Gunadi., Hasanah Misbah., dan Zaitun. (2020). Workshop Literasi Digital dalam Pembelajaran Abad 21 untuk Guru-Guru Sekolah SMP dan SMA Se- Sukabumi. Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (PAMAS), 4(2), 143-156.
Batubara, H. H., & Ariani, D. N. 2019. Model Pengembangan Media Pembelajaran Adaptif di Sekolah Dasar. Universitas Islam Kalimatan. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, Volume 5, Nomor 1.
Desriana, D., Amsal, A., & Husita, D. 2018. Perbandingan hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran berbasis lingkungan dengan media internet dalam pembelajaran asam basa di MAN Indrapuri. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 2(1), 50-55.
Dewi, N., Murtinugraha, R. E., & Arthur, R. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Kuliah Teori dan Praktik Plambing di Program Studi S1 PVKB UNJ. Jurnal Pensil: Pendidikan Teknik Sipil, 7(2).
Falahudin, I. 2014. Pemanfaatan media dalam pembelajaran. Widyaiswara Balai Diklat Keagamaan (BDK) Jakarta. Jurnal Lingkar Widyaiswara, 1(4).
Simanjuntak, M.M (2022). Analisis Urgensi Penggunaan Literasi Digital dalam Pelaksanaan Pendidikan pada Masa Pandemi di Sekolah Menengah Perama. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(2), 2599-2608.
Sitompul, B. (2022). Kompetensi Guru dalam Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13953-13960.
Syahid, A.A., Asep Herry Hernawan., dan Laksmi Dewi. (2022). Analisis Kompetensi Digital Guru Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU, 6(3), 4600-4611.

Downloads

Published

2023-08-15

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Artikel

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.  Creative Commons Attribution 4.0 International License.
    • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
    • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
    • The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).
Creative Commons License
Creative Commons License
SINAR SANG SURYA: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.