Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Digital

Johan Setiawan, Elis Setiawati, Umi Hartati, Bahtiar Afwan, Nurfayatun Khasanah

Abstract


Penelitian dan menulis karya ilmiah adalah bagian yang tidak bisa dipisahkan apabila guru ingin mempunyai kompetensi yang baik. Namun demikian, kegiatan semacam ini jarang dilakukan oleh kalangan guru. Hal ini berkaitan dengan di satu sisi kemungkinan kurangnya alokasi anggaran dana penelitian yang disediakan bagi para guru. Di sisi lain, rutinitas kegiatan mengajar dan penyelesaian tugas-tugas administrasi yang harus dipenuhi oleh para guru yang tampaknya juga menghambat kreativitas para guru dalam bidang Teknologi. Tujuan dari pengabdian ini yaitu: (1) Memberikan konsep dan wawasan keilmuan terkait dengan pengembangan media pembelajaran sejarah berbasis digital. (2) Memberikan dorongan, ajakan, menyemangati, dan menunjukkan jalan bagaimana skill pengembangan media pembelajaran sejarah berbasis digital. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari Pra Kegiatan, Kegiatan Pendahuluan, Kegiatan Utama, Kegiatan Pendampingan, dan Kegiatan Evaluasi. Hasil dari pengabdian ini adalah tercapainya target program berupa transfer ilmu secara teori dan praktik dalam pengembangan media pembelajaran sejarah berbasis digital bagi guru MGMP Sejarah SMA Se-Lampung Timur.

Keywords


workshop, pengembangan media, digital, guru sejarah.

References


Henriksen, D., Richardson, C., & Shack, K. (2020). Mindfulness and creativity: Implications for thinking and learning. Thinking Skills and Creativity, 37(December 2019), 1–10. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2020.100689

I Putu Arya Dharmayasa, Made Aristia Prayudi, N. W. A. S. (2021). Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru Sekolah Muhammadiyah di Kabupaten Malang. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(3 SE-Articles), 416–428. http://ppm.ejournal.id/index.php/pengabdian/article/view/660

Kawuryan, S. P., Sayuti, S. A., Aman, & Dwiningrum, S. I. A. (2021). Teachers Quality and Educational Equality Achievements in Indonesia. International Journal of Instruction, 6(2), 811–830. https://doi.org/https://doi.org/10.29333/iji.2021.14245a

Krismiyati, K. (2017). Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri Inpres Angkasa Biak. Jurnal Office, 3(1), 43. https://doi.org/10.26858/jo.v3i1.3459

Lisadwati, I., Nisa, U., Fauziah, E., Ambhara, C., Pendidikan, P., Inggris, B., Bahasa, F. P., & Siliwangi, I. (2022). Workshop dan Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah bagi guru-guru sejarah Kabupaten Musi Rawas Utara. 5(1), 191–200.

Noorjannah, L. (2014). Pengembangan Profesionalisme Guru melalui Penulisan Karya Ilmiah bagi guru Profesional di SMA Negeri 1 Kauman Kabupaten Tulungagung. Humanity, 10, 97–114.

Sani, R. A. (2015). Inovasi pembelajaran. Bumi Aksara.

Sari, M., Dafrita, I. E., Darmawan, H., Trisianawati, E., Sulistiany, H., & Nawawi. (2019). Ilmiah Berbasis Penelitian Bagi Guru Mgmp Ipa Kabupaten Mempawah. 3(2), 170–179.




DOI: http://dx.doi.org/10.24127/sss.v9i1.3746

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Supported by:

Â