Pelatihan Pembuatan Buku IPA Fisika dengan Media AI GAMMA untuk Pembelajaran Anak Usia Dini

Authors

  • Eko Prihandono Universitas Muhammadiyah Metro
  • Ismatul Izza Al Iftitah Universitas Muhammadiyah Metro
  • Firda Fitriana Universitas Muhammadiyah Metro

DOI:

https://doi.org/10.24127/sss.v10i1.4548

Keywords:

pembelajaran fisika, pengembangan media ajar, kecerdasan buatan

Abstract

Literasi sains bagi anak usia dini merupakan fondasi penting untuk membentuk rasa ingin tahu, pola pikir kritis, dan pemahaman anak terhadap lingkungan sekitarnya. Salah satu cabang sains yang dekat dengan kehidupan anak adalah fisika, seperti saat anak mengamati hujan turun, air berubah hangat saat dipanaskan, dan lain sebagainya. Meskipun begitu, pembelajaran fisika masih jarang dikenalkan di jenjang pendidikan anak usia dini karena dianggap terlalu sulit dan belum banyak tersedia media pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di TK Negeri Pembina Metro Pusa ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun buku pembelajaran IPA Fisika yang sederhana, menarik, dan kontekstual. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis workshop dan praktik langsung, dengan memanfaatkan media kecerdasan buatan (AI) Gamma untuk membantu proses desain dan penyusunan konten. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam membuat bahan ajar. Dampaknya, guru menjadi lebih siap mengenalkan konsep-konsep fisika secara menyenangkan dan relevan bagi anak usia dini.

References

Alfadhilah, J. (2025). Filsafat Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Jean Piaget. Alzam-Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 05(01), 94–111.
Bagaskara, R. (2019). Reorientasi Teori Andragogi Pada Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Rokania, 4(3), 315–333.
Faisal. (2015). Mengintegrasikan Revisi Taksonomi Bloom Kedalam Pembelajaran Biologi Integrating Bloom’s Taxonomy Revision into Learning of Biology Faisal *. Jurnal Sainsmat, IV(2), 102–112. http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE
Khoiriyah, B., & Murniyati. (2021). Peran Teori ―Discovery Learning‖ Jerome Bruner Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Thawalib | Jurnal Kependidikan Islam, 2(2), 65–78. https://doi.org/10.54150/thawalib.v2i2.20
Puspayanti, A. (2019). Transfer Pelatihan Alumni Pendidikan dan Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Balai Diklat Keagamaan Denpasar. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 17(3), 315–328. https://doi.org/10.32729/edukasi.v17i3.586
Putri, H., & Putra, P. (2019). Konsep Teori Belajar Konstruktivisme Anak Usia Dini Di Era Revolusi.
Jurnal Primearly, II(2), 192–199.
Risda, Septriwinti, F. J., & Nasution, F. (2023). Pendekatan Proses Informasi. Journal Research and Education Studies, 3(1), 49–59. https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/edudeena/article/view/498/495
Sungkono, S., Trilisiana, N., & Prabowo, M. (2022). Pengembangan Buku Panduan Penilaian Multimedia Pembelajaran. Akademika, 11(02), 371–378. https://doi.org/10.34005/akademika.v11i02.2112
Tarigan, O. G., Saragih, H. A., Butar, A. B., Purba, J. E., Purba, D. S., Daniel, J., & Malau. (2025). Implementasi Model Pembelajaran Aktif dalam Pendidikan Kewarganegaraan SD. Journal Educational Research and Development, 01(03), 364–367.
Warini, S., Hidayat, Y. N., & Ilmi, D. (2023). Teori Belajar Sosial Dalam Pembelajaran. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2(4), 566–576. https://doi.org/10.31004/anthor.v2i4.181

Downloads

Published

2026-01-31

Issue

Vol. 10 No. 1 (2026): Januari 2026

Section

Artikel

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.  Creative Commons Attribution 4.0 International License.
    • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
    • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
    • The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).
Creative Commons License
Creative Commons License
SINAR SANG SURYA: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.