Peran Bimbingan Karier untuk Mengembangkan Orientasi Karier Siswa Difabel Netra di MTs LB A Yaketunis Yogyakarta
DOI:
https://doi.org/10.24127/sss.v10i1.4842Keywords:
Tunanetra, Bimbingan karier, SiswaAbstract
Setiap orang memiliki peluang untuk sukses dalam karier, termasuk penyandang difabel netra. Mereka juga memiliki impian, potensi, dan keterampilan. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana konseling karier dilakukan untuk penyandang difabel netra di MTs LB A Yaketunis Yogyakarta untuk meningkatkan keterampilan hidup mereka. Pengabdian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif, yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Terdapat dua jenis bimbingan karier yang dilaksanakan : akademik dan nonakademik. Keterampilan hidup seperti bertahan hidup di masyarakat, menyembuhkan diri, dan berhubungan dengan orang lain harus dipelajari. Keterampilan ini dapat membantu penyandang difabel netra menjadi lebih percaya diri, pengetahuan diri, mandiri, dan pantang menyerah.References
Altika, W. (2023). Analisis Penggunaan Asesmen Formatif Sebagai Alat Penilaian Perkembangan dan Pembelajaran Anak Usia Dini di TK IT Al-Azka Kota Jambi. 3, 13501–13513.
Astuti, S. P. (2022). Bimbingan Karir Bagi Penyandang Disabilitas di Yayasan Citra Baru Sukarame Kota Bandar Lampung.
Elapuspita, P. M., Sawiji, H., & Indrawati, C. D. S. (2021). Penerapan Sistem Penilaian E-Kinerja di Sekretariat Daerah Kota Surakarta. Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 5(2), 59–70.
Gunawan, Kosim, Zuhdi, M., Taufik, M., & Rahayu, S. (2024). Memberdayakan Siswa SMA di Kecamatan Alas, Sumbawa : Strategi Bimbingan Karir untuk Menghadapi Tantangan Masa Depan. Indonesian Journal of Education and Community Services, 4(2), 47–54.
Oktaviana, D., Nursalim, M., & Winingsih, E. (2025). Effectiveness of Group Counseling with Cognitive Behavior Therapy Approach to Increase Student Career Behavior in Vocational High School Students. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 10(01), 359–377. https://doi.org/10.31316/g-couns.v10i01.8018
Rosdiana, L. S., Gusti, R., Wangi, A., Febyanti, R., & Firmansyah, H. (2022). Analisis Pengaruh Bimbingan Karir terhadap Siswa SMK : Studi Kepustakaan. 11(1), 35–42.
Rusdi, N. R. ’Aisy, & Putri, A. C. C. (2023). Penerapan Konseling Kelompok Dengan Teknik Self Management Dalam Meningkatkan Kematangan Karier Pada Siswa SMA NU 1 Gresik. 6(2), 74–80.
Sasoko, D. M. (2022). Pentingnya Perencanaan Dalam Upaya Pencapaian Tujuan Yang Efektif dan Efisien. 21(July).
Astuti, S. P. (2022). Bimbingan Karir Bagi Penyandang Disabilitas di Yayasan Citra Baru Sukarame Kota Bandar Lampung.
Elapuspita, P. M., Sawiji, H., & Indrawati, C. D. S. (2021). Penerapan Sistem Penilaian E-Kinerja di Sekretariat Daerah Kota Surakarta. Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 5(2), 59–70.
Gunawan, Kosim, Zuhdi, M., Taufik, M., & Rahayu, S. (2024). Memberdayakan Siswa SMA di Kecamatan Alas, Sumbawa : Strategi Bimbingan Karir untuk Menghadapi Tantangan Masa Depan. Indonesian Journal of Education and Community Services, 4(2), 47–54.
Oktaviana, D., Nursalim, M., & Winingsih, E. (2025). Effectiveness of Group Counseling with Cognitive Behavior Therapy Approach to Increase Student Career Behavior in Vocational High School Students. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 10(01), 359–377. https://doi.org/10.31316/g-couns.v10i01.8018
Rosdiana, L. S., Gusti, R., Wangi, A., Febyanti, R., & Firmansyah, H. (2022). Analisis Pengaruh Bimbingan Karir terhadap Siswa SMK : Studi Kepustakaan. 11(1), 35–42.
Rusdi, N. R. ’Aisy, & Putri, A. C. C. (2023). Penerapan Konseling Kelompok Dengan Teknik Self Management Dalam Meningkatkan Kematangan Karier Pada Siswa SMA NU 1 Gresik. 6(2), 74–80.
Sasoko, D. M. (2022). Pentingnya Perencanaan Dalam Upaya Pencapaian Tujuan Yang Efektif dan Efisien. 21(July).
Downloads
Published
2026-05-03
Issue
Section
Artikel
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.  Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).
Creative Commons License
SINAR SANG SURYA: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
