Sari, Eka Novita, and Elis Setiawati. “PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGANALISIS MATERI SEJARAH”. SWARNADWIPA: Jurnal Kajian Sejarah, Sosial, Budaya, dan Pembelajarannya 1, no. 1 (October 16, 2017). Accessed November 11, 2026. https://ojs.ummetro.ac.id/index.php/swarnadwipa/article/view/526.