PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBIASAAN DI SD IT HJ FAUZIAH KOTA BINJAI

Abstract

Pendidikan karakter kini menjadi bagian esensial dari proses pendidikan, tidak hanya berkaitan dengan pengetahuan akademis, tetapi juga membentuk karakter individu. Artikel ini mengeksplorasi konsep, tujuan, metode, dan dampak positif dari penguatan pendidikan karakter, dengan fokus pada implementasi di SD IT Hj Fauziah Kota Binjai. Metodologi penelitian kualitatif digunakan untuk mendapatkan pemahaman mendalam, melibatkan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD IT Hj Fauziah Kota Binjai telah berhasil mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam kurikulum, melibatkan program harian, tahunan, dan ekstrakurikuler. Guru, orangtua, dan masyarakat memainkan peran penting dalam membentuk karakter anak-anak. Pembiasaan, seperti sholat berjamaah dan mencium tangan, memberikan dampak positif dalam membentuk sikap, perilaku, dan karakter siswa. Program-program seperti sholat bersama, hafalan Al-Qur'an, dan pengembangan kepribadian melalui kegiatan ekstrakurikuler menjadi kunci dalam membentuk karakter religius dan moral peserta didik. Evaluasi melalui "Buku Mutoba'ah" dan partisipasi aktif orangtua menunjukkan dampak positif pada perkembangan akademik dan perilaku siswa. Hasil penelitian ini menggarisbawahi perlunya pendidikan karakter yang terintegrasi dan berkelanjutan sebagai upaya bersama dalam menghadapi tantangan kompleks di era globalisasi dan teknologi. Penelitian  ini menyoroti perlunya kerjasama aktif antara sekolah, orangtua, dan masyarakat, adaptasi nilai-nilai karakter tradisional ke dalam konteks modern, pelatihan tambahan bagi pendidik, evaluasi komprehensif terhadap program, dan penyebaran praktik terbaik. Saran juga diberikan untuk memastikan keberagaman nilai-nilai karakter diintegrasikan dengan baik dan optimalisasi peran media pendidikan.