PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA AKHLAQUL KARIMAH SISWA

Suprihatin Suprihatin

Abstract


The main function of the teacher is as a role model for his students. That is, that a teacher must be an example and role model, arouse learning motivation and encourage students from behind. The teacher is a human figure who occupies the most important position in education. Teachers as central in the world of education. Exemplary is one of the methods of education that has a big influence on the success of the teaching and learning process. The Islamic system in improving children is based on two basic principles, namely teaching and habituation. The purpose of teaching (Talqin) here is to approach theoretical aspects in efforts to improve children.


Keywords. Role, teacher, fostering, morals


Full Text:

PDF

References


Abdul Karim Zaidan. Ushul ad-Da’wah. Bagdad: Jam’iyyah al-Amani. 1976.

Abdullah Nashih Ulwan. Kaidah-kaidah Dasar. Bandung: PT Rosdakarya. 1992.

Abu Hamid Muhammad al-Ghazali. Ihya Ulum ad-Din. Beirut: Dar al-Fikr. 1989.

Ahmad Rohani dan Abu Ahmad. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta. 1996.

Ahmad Tafsir. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2010.

Anonim. Al-Qur’an Terjemah. Jakarta: Akbar As-Samad. 2014.

Asef Umar Fakhruddin. Menjadi Guru Favorit. Yogyakarta: DIVA Press. 2009.

Beni Ahmad Saebani & Abdul Hamid. Ilmu Akhlak. Bandung: CV Pustaka Setia. 2010.

Bukhari Alma. Guru Profesional: Menguasai Metode dan Terampil Mengajar. Bandung: Alfabeta. 2010.

Erwin Yuda Prahara. Materi Pendidikan Agama Islam. Ponorogo: STAIN Ponorogo Press. 2009.

FKI LIM. Gerbang Pesantren: Pengantar Memahami Ajaran Ahlussunnah wal Jama’ah.

Heri Jauhari Muchtar. Fiqih Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2008.

Imam Musbikin. Guru Yang Menakjubkan. Yogyakarta: Buku Biru. 2010.

Kasmuri Selamat dan Ihsan Sanusi. Akhlak Tasawuf: Upaya Meraih Kehalusan Budi dan Kedekatan Ilahi. Jakarta: Kalam Mulia. 2012.

Kediri: Bidang Penelitian dan Pengembangan LIM PP Lirboyo. 2010.

M. Athiyah Al-Abrasyi. Dasar Dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1993.

Mahmud. Pemikiran Pendidikan Islam. Bandung: CV Pustaka Setia. 2011.

Muchtar Neri jauhari. Fiqih Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2005.

Muhammad Abdurrahman. Akhlak: Menjadi Seorang Muslim Berkhlak Mulia. Jakarta: Rajawali Press. 2016.

Muhibbin Syah. Psikologi Pendidikan suatu Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1996.

Mukhtar dan Iskandar. Orientasi Baru Supervisi Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada. 2009.

Ngainun Naim. Menjadi Guru Inspiratif: Membudayakan dan Mengubah Jalan Hidup Siswa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2009.

Qody Iyad Ibn Musa Al Yahsubi. Keagungan Kekasih Allah Muhammad SAW. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 2002.

Saptono. Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter: Wawasan Srtategi dan Langkah Praktis. Jakarta: Erlangga. 2011.

Sukarji & Umiarso. Manajemen dalam Pendidikan Islam. Jakarta: Mitra Wacana Media. 2014.

UU No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Bab IV Pasal 20

Zakiah Daradjat. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.1992




DOI: http://dx.doi.org/10.24127/att.v3i01.976

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Web
Analytics View My Stats

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.