INTERNALISASI NILAI-NILAI ISALAM WASATHIYYAH DALAM MEMBANGUN POTENSI HARMONI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
DOI:
https://doi.org/10.24127/jlpp.v6i2.1819Keywords:
Internalisasi nilai, Islam wasathiyyah, harmoniAbstract
Penelitian ini bertujuan mengeksplor secara mendalam terkait dengan proses internalisasi nilai-nilai Islam wasathiyyah pada mahasiswa Universitas Muhammdiyah Metro sebagai kampus Islami yang memiliki keanekaragaman dalam keberagamaan mahasiswa namun sangat memiliki identic yang harmoni yang selalu mengedepankan keselarasan social. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif lapangan dengan pendekatan konstruktivis dan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian kualitatif ini, terdapat tiga komponen pokok yang akan dilalui peneliti, yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing. Pemahaman dan praktik amaliyah keagamaan Islam Wasathiyah memiliki ciri-ciri Tawassuth (mengambil jalan tengah), Tawazun (berkeseimbangan), I’tidal (lurus dan tegas), Tasamuh (toleransi), Musawah (egaliter), Syura (musyawarah), Islah (reformasi), Aulawiyah (mendahulukan yang prioritas), Tathawwur wa Ibtikar (dinamis dan inovatif), Tahadhdhur (berkeadaban). Di Universitas Muhammadiyah Metro nilai-nilai tersebut tertuang dalam berbagai kegiatan seperti dialog antar agama, lokakarya dan bakti sosial, harga menghargaiDownloads
Published
2021-12-01
Issue
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro provides open access to its content, promoting global knowledge exchange. All articles are freely available for reading and downloading. Under the CC-BY license, authors retain copyright but grant others permission to use the content, provided proper attribution is given. Users must cite the original source, including the author(s), Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro as the publisher, publication year, volume, and DOI (if available).
