PENGARUH KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

Abstract

Motivasi belajar yang tumbuh dari siswa dapat  dirangsang atau dipicu oleh kehadiran guru dan kepala sekolah. Kepala sekolah dan guru dapat bersinergi membangkitkan, membangun dan menumbuhkan motivasi belajar siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Motivasi belajar siswa di SMA Muhammadiyah 1 Way Jepara Lampung Timur tergolong rendah dilihat dari tingkat kehadiran dan partsipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran.Tingkat kehadiran siswa rata – rata dalam 2 tahun terakhir kurang dari 70 %. Rendahnya motivasi belajar ini diindikasikan oleh kepempimpinan pembelajaran kepala sekolah dan kinera guru yang selama ini tidak berjalan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah terhadap motivasi belajar siswa, pengaruh kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa dan pengaruh kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dan kinerja guru secara simultan terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan causal comparative. Pengumpulan data primer penelitian menggunakan kuisioner atau angket dan selanjutnya data dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 26. Dari hasil analisis data diperoleh tidak terdapat hubungan positif kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah terhadap motivasi belajar siswa tetapi kinerja guru memiliki pengaruh postif terhadap motivasi belajar siswa sedangkan kepmimpinan pembelajaran kepala sekolah dan kinera guru secara simultas berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa.