ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PENGETAHUAN ALAM (IPA) DI SMP NEGERI 20 KOTA BENGKULU TAHUN 2021

Authors

  • Dela Martika Fakultas Tarbiyah Dan Tadris UIN Fatmawati Soekarno
  • Weka Okta Riani Fakultas Tarbiyah Dan Tadris UIN Fatmawati Soekarno
  • Yolanda Hertiansyah Fakultas Tarbiyah Dan Tadris UIN Fatmawati Soekarno
  • Uci Apriliya Yolanda Fakultas Tarbiyah Dan Tadris UIN Fatmawati Soekarno
  • M Afif S.T Jaya Fakultas Tarbiyah Dan Tadris UIN Fatmawati Soekarno

DOI:

https://doi.org/10.24127/jlpp.v7i1.2114

Keywords:

minat, siswa, terhadap, pembelajaran, ipa

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk menganalisis minat belajar siswa kelas VII  pada pembelajaran ipa  dengan menggunakan indikator minat belajar yaitu perasaan senang, minat siswa, keterlibatan siswa, rajin belajar dan mengerjakan tugas ipa, rajin dan disiplin belajar dan memiliki jadwal belajar. Metode yang digunakan untuk analisis dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan skala likert dengan pemberian instrumen berupa angket yang dilakukan untuk menganalisis minat belajar siswa terhadap pembelajaran ipa.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 20 KOTA BENGKULU dan sampel yang diteliti adalah salah satu kelas yang berjumlah 30 siswa di kelas VII. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemberian angket kepada setiap siswa. Hasil analisis yang diperoleh dalam penelitian ini bahwa terdapat perbedaan minat belajar siswa pada pembelajaran ipa, dimana siswa laki-laki memiliki minat yang lebih baik dari siswa perempuan. Subjek ipenelitian iini iadalah isemua idata ihasil iminat ibelajar ipeserta ididik imata ipembelajaran iSMPN i20i KOTA BENGKULU kelurahan isukarami, bengkulu itahun i2021 isebanyak i30 ipeserta ididik.

Downloads

Published

2022-06-26

Issue

Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro provides open access to its content, promoting global knowledge exchange. All articles are freely available for reading and downloading. Under the CC-BY license, authors retain copyright but grant others permission to use the content, provided proper attribution is given. Users must cite the original source, including the author(s), Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro as the publisher, publication year, volume, and DOI (if available).