IMPLEMENTASI PROGRAM FIQIH APLIKATIF DALAM UPAYA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN FIQIH DI MTS NEGERI 3 KOTA BANJARMASIN

Muhammad Faqih Mukaddam, Nuril Huda

Abstract


Program fiqih terapan merupakan program unggulan di MTs Negeri 3 Kota Banjarmasin. Latar belakang program fiqih terapan secara umum adalah jumlah jam pelajaran fiqih yang tersedia dalam satu minggu belum mencukupi. Untuk mengatasi hal tersebut dibentuklah program fiqih terapan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui historisitas program fiqih terapan dalam upaya pengembangan pembelajaran fiqih dan implementasinya di MTs Negeri 3 Kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan yang dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif, jenis studi kasus dan berbentuk deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian meliputi latar belakang penerapan program fiqih terapan dimulai dari kekhawatiran orang tua siswa yang melihat anaknya pandai membaca doa dan gerakan shalat di saat penerimaan siswa baru sangat kurang. Historisitas lainnya adalah terbatasnya jumlah jam pelajaran fiqih yang tersedia. Kemudian implementasi program fiqih terapan dalam upaya pengembangan pembelajaran fiqih dibagi menjadi tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.


References


Abdul Gani, “Motivasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru | Jurnal Literasiologi,†August 28, 2022, 63, https://jurnal.literasikitaindonesia.com/index.php/literasiologi/article/view/122.

Aprida Pane and Muhammad Darwis Dasopang, “belajar dan pembelajaranâ€, Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Vol. 03 No. 2 Desember 2017, jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/F03, no. 2 (2017): 337.

Ardi Wira Kusuma, “Meningkatkan Kerjasama Siswa Dengan Metode Jigsaw,†Konselor 7, no. 1 (May 25, 2018): 28, http://ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor

Ashiong P. Munthe, “Pentingnya Evaluasi Program Di Institusi Pendidikan: Sebuah Pengantar, Pengertian, Tujuan Dan Manfaat,†Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 5, no. 2 (December 8, 2015): 5, https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i2.p1-14.

Burengge, Sustin Sumarni, “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Pendekatan Kontekstual Bagi Siswa SDN 7 Tentena Sulawesi Tengah,†Jurnal Paedagogy 7, no. 4 (October 1, 2020): 277, https://doi.org/10.33394/jp.v7i4.2832.

Daraba, Dahyar, “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keberhasilan Program Pemberdayaan Masyarakat Miskin di Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan,†Sosiohumaniora 17, no. 2 (August 2, 2015): 166, https://doi.org/10.24198/sosiohumaniora.v17i2.7305.

Dea Kiki Yestiani&Nabila Zahwa“Peran Guru Dalam Pembelajaran Pada Siswa Sekolah Dasar | FONDATIA,†March 30, 2020, 42, https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/fondatia/article/view/515.

Emilia Dewiwati Pelipa dan Anna Marganingsih “Membangun Jiwa Wirausahawan (Entrepreneurship) Menjadi Mahasiswa Pengusaha (Entrepreneur Student) Sebagai Modal Untuk Menjadi Pelaku Usaha Baru | Pelipa | Jurnal Pendidikan Ekonomi (Jurkami),†133–34, accessed May 27, 2024, http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/JPE/article/view/901/720.

Ernawati Roeslie1, Adang Bachtiar, “Analisis Persiapan Implementasi Program Indonesia Sehat Dengan Pendekatan Keluarga (Indikator 8: Kesehatan Jiwa) Di Kota Depok Tahun 2018,†66, accessed May 27, 2024, https://core.ac.uk/reader/295415910.

Febrianto, Rohmat dan Flora Puspitaningsih, “Pengembangan Buku Ajar Evaluasi Pembelajaran,†Education Journal : Journal Educational Research and Development 4, no. 1 (February 19, 2020): 4, https://doi.org/10.31537/ej.v4i1.297.

Haniza Pitaloka dan Meilan Arsanti, “Pembelajaran Diferensiasi dalam Kurikulum Merdeka,†Seminar Nasional Pendidikan Sultan Agung IV 4, no. 1 (December 27, 2022): 34, https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/sendiksa/article/view/27283.

Hepi Ikmal, “Kontruksi Kemampuan Psikomotorik Peserta Didik Pada Pembelajaran Fiqih di MAN 1 Lamongan,†Kuttab : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 2, no. 2 (January 28, 2022): 131, https://doi.org/10.30736/ktb.v2i2.282.

Iwan Permana, “Penerapan Kaidah-Kaidah Fiqih Dalam Transaksi Ekonomi Di Lembaga Keuangan Syariah,†Tahkim 3, no. 1 (2020): 20, https://doi.org/10.29313/tahkim.v3i1.5617.

Kertati, Indra, Harsoyo, Setyohadi Pratomo, Bambang Agus Windu Sancono, M.Daeni, Rahmad Purwanto Widyastomo, Charis Christiani, Rini Werdiningsih, Karningsih, Tri Lestari Hadiati, Agus Bahrudin, Aris Toening Winarni, Nursalim, Alya Takwarina Cahyani, Wahyu Wirasati, Implementasi Kebijakan Publik: Dari Hulu ke Hilir, Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.

Kirom, Askhabul, “Peran Guru Dan Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran Berbasis Multikultural,†Jurnal Al-Murabbi 3, no. 1 (2017): 71–72.

M. Jamhuri, “Upaya Pendidikan Madrasah Diniyah Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Fiqih Di Madrasah Diniyah Miftahul Ulum Pruten Ngembal Pasuruan,†Jurnal Al-Murabbi 2, no. 2 (August 23, 2017): 316.

M. Nur, Azhar, Kurikulum Dayah Teori dan Praktek, Banda Aceh Darussalam: Ar-Raniry Press, 2020.

Maimunah, “Pembelajaran Fiqih Sebagai Mata Kuliah Wajib Pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam,†Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6, no. 2 (December 5, 2019): 143, https://doi.org/10.32678/geneologipai.v6i2.2338.

Mansir, Firman, “Urgensi Pembelajaran Fiqih dalam Meningkatkan Religiusitas Siswa Madrasah: Pembelajaran Fiqih,†Al-Wijdãn Journal of Islamic Education Studies 5, no. 2 (November 30, 2020): 174, https://doi.org/10.58788/alwijdn.v5i2.538.

Minsih Minsih and Aninda Galih D, “Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas,†Profesi Pendidikan Dasar 5, no. 1 (July 31, 2018): 22, https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.6144.

Mokodompit, Muliadi, Implementasi Kebijakan Pendidikan Karakter, Malang: CV Literasi Nusantara Abadi, 2023.

Muhammad Husni Rifqo and Ardi Wijaya, “Implementasi Algoritma Naive Bayes Dalam Penentuan Pemberian Kredit,†Pseudocode 4, no. 2 (September 1, 2017): 122, https://doi.org/10.33369/pseudocode.4.2.120-128.

Muhammad Rizal Masdul, “Komunikasi Pembelajaran,†Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman 13, no. 2 (2018): 3, https://doi.org/10.56338/iqra.v13i2.259.

Rachmawati tutik, “Kepatuhan Kelompok Sasaran Sebagai Penentu Keberhasilan Implementasi Kebijakan : Studi Kasus Implementasi PERDA Kota Bandung Nomor 4 Tahun 2011 Tentang Penataan Dan Pembinaan Pedagang Kaki Lima,†2015, 30, https://repository.unpar.ac.id/handle/123456789/repository.unpar.ac.id/handle/123456789/1195.

Riza Faishol and Neejad Kuroifi, “Implementasi Media Gambar Dalam Pembelajaran Fiqih Materi Wudhu,†Incare, International Journal of Educational Resources 2, no. 5 (February 28, 2022): 544, https://doi.org/10.59689/incare.v2i5.346.

Roni Ekha Putera and Tengku Rika Valentina, “Implementasi Program KTP Elektronik (e-KTP) di daerah Percontohan,†MIMBAR : Jurnal Sosial dan Pembangunan 27, no. 2 (December 19, 2011): 197, https://doi.org/10.29313/mimbar.v27i2.328.

Rosidin, Pengantar Ushul Fiqih & Qawa’idul Fiqhiyyah: Memahami Kitab Mabadi’ Awwaliyyah karya ‘Abdul Hamid Hakim, Malang: Edulitera, 2021.

Setiyanti, Sri Wiranti, “Jurnal Stie Semarang, VOL 4, NO 3, Edisi Oktober 2012 (ISSN : 2252-7826)†4, no. 3 (2012): 59.

Shaifudin, Arif, “Fiqih Dalam Perspektif Filsafat Ilmu: Hakikat Dan Objek Ilmu Fiqih,†AL-MANHAJ: Jurnal Hukum Dan Pranata Sosial Islam 1, no. 2 (December 16, 2019): 200, https://doi.org/10.37680/almanhaj.v1i2.170.

Shubhie, Muhiyi, Pendidikan Agama Islam-Akidah Akhlak, Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2023.

Tiara Nur Afni, Aslan, dan Astaman, “Problematika Pembelajaran Fiqih Di Kelas Iv Mis Darul Ihsan Sepinggan Pasca Kebakaran Tahun Pelajaran 2022/2023,†Lunggi Journal 2, no. 1 (January 22, 2024): 141.

Umroh, Asifa dan Seruni Endahsari, “Sumber Daya Dalam Mengimplementasi Program Adiwiyara Di SMK Negeri 1 Ngasem,†JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) 3, no. 1 (2018): 51, https://doi.org/10.26740/jdmp.v3n1.p49-55.

Uvi Sugianti, Albertus Djoko Lesmono, and Subiki Subiki, “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading Andcomposition (Circ)Disertai Permasalahan Aplikatif Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Di Sman 2 Tanggul (Studi Pada Materi Kinematika Gerak),†JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA 6, no. 3 (September 8, 2017): 227, https://doi.org/10.19184/jpf.v6i3.5317.

Wawancara Bapak Misran, Bapak Misran adalah kepala sekolah di MTs Negeri 3 Kota Banjarmasin, Bapak H. Misran adalah kepala sekolah di MTs Negeri 3 kota Banjarmasin, pendidikan terakhir beliau adalah S1, Sabtu, 2 Desember 2023 jam 11.30 WITA.

Wawancara dengan Bapak Sahriadi, Bapak Sahriadi adalah guru pembimbing fiqih aplikatif di MTs Negeri 3 kota Banjarmasin, pendidikan terakhir beliau adalah S2, Sabtu, 13 Januari 2023 jam 08.00 WITA.

Wawancara dengan Bapak Sahriadi, Bapak Sahriadi adalah guru pembimbing fiqih aplikatif di MTs Negeri 3 kota Banjarmasin, pendidikan terakhir beliau adalah S2, Jum’at 1 Desember 2023 jam 10.00 WITA.

Wawancara dengan Ibu Sri Umiyati, Ibu Sri Umiyati adalah wakamad kurikulum di MTs Negeri 3 kota Banjarmasin, pendidikan terakhir beliau adalah S2, Sabtu 2 Desember 2023 jam 09.30 WITA.

Wawancara dengan Ibu Sri Umiyati, Ibu Sri Umiyati adalah wakamad kurikulum di MTs Negeri 3 kota Banjarmasin, pendidikan terakhir beliau adalah S2, Sabtu 2 Desember 2023 jam 09.30 WITA.

Wawancara dengan Ibu Wuri Rahayu, Ibu Wuri Rahayu adalah guru pembimbing fiqih aplikatif di MTs Negeri 3 Kota Banjarmasin, pendidikan terakhir beliau adalah S1. Kamis, 14 Desember 2023 jam 09.30 WITA.

Yuliah, Elih, “Implementasi Kebijakan Pendidikan,†Jurnal At-Tadbir : Media Hukum Dan Pendidikan 30, no. 2 (July 31, 2020): 133, https://doi.org/10.52030/attadbir.v30i2.58.




DOI: http://dx.doi.org/10.24127/jlpp.v9i2.3823

Refbacks

  • There are currently no refbacks.






Lihat  Statistik Saya

Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro  oleh Pusat Penelitian LPPM UM METRO dilisensikan berdasarkan Lisensi Internasional Creative Commons Attribution 4.0 .