PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA SD
DOI:
https://doi.org/10.24127/jlpp.v7i2.4411Keywords:
Media, Educational Games, Android.Abstract
This research develops a product in the form of an Android-based educational game media as a student learning medium in thematic subjects for class III elementary school students. This study used the Research and Development (R&D) research method with the Luther development model consisting of 6 stages. Data collection techniques through questionnaires, and documentation. The results of this study were: 1) Android-based educational game products as learning media, 2) feasibility assessments carried out by experts, based on the validation results of media experts obtained a percentage of 78.88% or feasible, material experts obtained a percentage of 83.33%. meets the very feasible category, 3) the practicality of the media is assessed based on the results of the user response questionnaire analysis. In the student response test at UPT SD N 2 Banyuwangi obtained a percentage of 91.66%, while the educator's response obtained a percentage of 87.75%. While the implementation of the trial at UPT SD N 1 South Pandansari in the response of students obtained a percentage of 88.96% and the response of educators was 80%, the product was very practical to use.References
Arief Sadiman, A., dkk. (2010). Media pendidikan dan proses belajar mengajar (hlm. 75, 1–13). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Daryanto. (2013). Inovasi pembelajaran efektif. Bandung: Yrama Widya.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Jakarta: Depdiknas.
Gall, M. D., Borg, W. R., & Gall, J. P. (2003). Educational research: An introduction (7th ed.). New York: Pearson Education, Inc.
Jasson. (2009). Role playing game (RPG) maker software. Yogyakarta: Andi.
Pujiadi. (2013). Pengembangan game edukasi untuk media bantu pembelajaran drill and practice sebagai persiapan siswa menghadapi soal ujian nasional matematika SMA [Skripsi, tidak disebutkan universitas].
Riduwan. (2013). Dasar-dasar statistik (hlm. 40). Bandung: Alfabeta.
Rifai, W. A. (2015). Pengembangan game edukasi lingkungan berbasis Android [Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta].
Setiawati, I. (2021). Implementasi pembelajaran tematik kelas III pada masa pandemi Covid-19 di Madrasah Ibtidaiyah Al Munawarah Kota Jambi [Skripsi, UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi].
Sri Lestari. (2017). Peningkatan kualitas pembelajaran tematik terpadu melalui kegiatan lesson study bagi guru Gugus VI Gambuh Kecamatan Jebres Surakarta semester 1 tahun pelajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan, 5, 116.
Sugiono. (2011). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D). Bandung: Alfabeta.
Susanti, F. (2016). Pengembangan lembar kerja siswa pada materi perubahan zat kelas VII di SMPN 1 Sukamakmur [Skripsi, tidak disebutkan universitas].
Trianto. (2011). Model pembelajaran terpadu: Konsep, strategi dan implementasinya dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Daryanto. (2013). Inovasi pembelajaran efektif. Bandung: Yrama Widya.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Jakarta: Depdiknas.
Gall, M. D., Borg, W. R., & Gall, J. P. (2003). Educational research: An introduction (7th ed.). New York: Pearson Education, Inc.
Jasson. (2009). Role playing game (RPG) maker software. Yogyakarta: Andi.
Pujiadi. (2013). Pengembangan game edukasi untuk media bantu pembelajaran drill and practice sebagai persiapan siswa menghadapi soal ujian nasional matematika SMA [Skripsi, tidak disebutkan universitas].
Riduwan. (2013). Dasar-dasar statistik (hlm. 40). Bandung: Alfabeta.
Rifai, W. A. (2015). Pengembangan game edukasi lingkungan berbasis Android [Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta].
Setiawati, I. (2021). Implementasi pembelajaran tematik kelas III pada masa pandemi Covid-19 di Madrasah Ibtidaiyah Al Munawarah Kota Jambi [Skripsi, UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi].
Sri Lestari. (2017). Peningkatan kualitas pembelajaran tematik terpadu melalui kegiatan lesson study bagi guru Gugus VI Gambuh Kecamatan Jebres Surakarta semester 1 tahun pelajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan, 5, 116.
Sugiono. (2011). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D). Bandung: Alfabeta.
Susanti, F. (2016). Pengembangan lembar kerja siswa pada materi perubahan zat kelas VII di SMPN 1 Sukamakmur [Skripsi, tidak disebutkan universitas].
Trianto. (2011). Model pembelajaran terpadu: Konsep, strategi dan implementasinya dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Downloads
Published
2022-12-28
Issue
Section
Articles
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro provides open access to its content, promoting global knowledge exchange. All articles are freely available for reading and downloading. Under the CC-BY license, authors retain copyright but grant others permission to use the content, provided proper attribution is given. Users must cite the original source, including the author(s), Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro as the publisher, publication year, volume, and DOI (if available).
